为何加州理工是全世界最好的大学？

　　出国留学网介绍，在英国《泰晤士报高等教育增刊》近日评选出的2014年世界大学实力排行榜中，排名榜首的是加州理工学院。该校历史只有123年，却培养出了23位诺贝尔奖得主。关于它为何排名第一，该报列出了10点理由。

　　一、它规模精致

　　2013年，加州理工学院共从5535名申请者中招收了249名大一新生。该校一共只有977名本科生，1204名研究生，学生与教职人员比例为3：1。这给学生带来非凡的体验，学生能完全浸入到学校的研究氛围，并有机会近距离接触明星教授。

　　加州理工精致的规模让它能把主要精力集中在科研上，集中大量资源提高自己的核心竞争力，并鼓励不同学科的学者合作进行跨学科研究。较小的规模使加州理工实现扁平化的高效管理，减少官僚作风，为学者们的研究提供便利。

　　二、它真正实现了跨学科交叉

　　如此小的规模意味着跨学科在加州理工是必需的。只有300名教授、600名研究学者，这些教研人员需要共享资源，超出传统的学科分界共同合作。这让加州理工成为新科学领域研究的先行者，在突破性研究方面保持领先地位。

　　精致规划布局的校园同样意味着不同领域的科研人员彼此熟悉，他们在咖啡馆的一次偶遇迸发出的思想火花很有可能带来科学的重大跨越。

　　三、它对学者的雇佣非常谨慎

　　因为学者教师数量很少（一些主要学科例如信息科学与技术只有十几名教职员工），所以加州理工在招募学者时非常谨慎，本着宁缺毋滥的原则。实际上，由于对教研人员的甄选过于严格，以至于近几年来一些岗位上一直都有空缺尚未填补。

　　加州理工学院工程与应用科学学院院长阿瑞斯·罗萨基斯表示：“我们会花大量时间确认我们找到的是最合适的人选，并确保有足够资源吸引他们来到加州理工。”一旦教研人员来到加州理工工作，他们会在财政上获得巨大支持。

　　四、它能为初级教员提供真正的自由与强有力的支持

　　很多大学通常会雇佣3-4名初级教员为某一个高级职位竞争。而加州理工不会这么做，他们规模小，所以只雇佣一个初级教员。但它对人员的选择非常谨慎，并会为他们的成功提供全力支持。

　　罗萨基斯表示：“这种招人政策与薪水开支没有什么关系，主要与科研经费有关。我们的目的是确保除非在岗位考核期间，即使初级教研人员也不会因为没钱而影响科研工作的进行。他们完全通过自己的科研学术水平赢得职位。”

　　这种财政支持政策能使学者们免于不停寻找财政援助的烦恼，以及很多院校教授所面临“不发文章就没钱”的压力。他们有足够自由进行更高端、更有挑战性的研究，这样更有可能创造出更伟大的科研成果。

　　五、学校的高层管理者也是资深研究学者

　　即将于2014年7月就任加州理工学院第九任校长的托马斯·罗森鲍姆此前不仅是芝加哥大学的教务长，他本人也是一位著名的物理学家。作为芝加哥大学的杰出物理学教授，他是一位广受认可的材料量子力学特性专家，获得过多种荣誉。他在加州理工学院的前任，现加州理工学院校长让-鲁·沙姆也是一位杰出的工程师。每个学院的院长也是在各领域非常活跃的杰出学者。正如罗萨基斯所称：“如果你在成为管理者后便停止科研工作，你将无法获得教职员工的尊重，他们会认为你只是徒有表面。”

　　六、本科生都有真正的科研机会

　　在加州理工学院“SURF”（Summer Undergraduate ResearchFellowships，本科生暑期科研协会）计划的推动下，该校90%的本科生都有在导师带领下设计、完成一项科学研究项目的经历，通常一个科研项目的持续时间为3-4个月。

　　物理与天文学教授菲奥娜·哈里森表示：“在我看来，课堂上可学不到那么多东西。只有在你不得不做一件事时，你才会真正的学习。学生们平时都上过统计课，也去实验室做过实验。但只有在科研项目中，你会从实验中得到真正的数据，并试图从中寻找结果。这样你才会真正学到东西，因为你无法从课本中找到答案。”

　　七、它实行扁平化管理

　　加州理工学院的真正管理权掌握在一个非常小型的执行委员会——加州理工教学委员会之中。委员会由校长、教务长、以及六大学院的院长组成。委员会每个月会召开一次全天会议，商讨重要事项，包括教员的招聘、提拔、工资、以及拨款的优先次序等等。

　　这意味着学校在管理上减少了很多中间环节，并能确保决策在执行过程中不像其他官僚系统庞大的院校里那样出现偏差。生物学教授马库斯·梅斯特表示：“当你有了一个好的想法，并成功说服管理层后，你很快就可以看到它付诸实施。”在哈佛呆了20年后，梅斯特现在在加州理工可以直接一个电话打给教务长把事情解决，这仍让他感到不可思议。

　　八、它成功向慈善机构募集了大量资金

　　加州理工学院去年募集到的捐款为18亿美元。它最著名的捐赠者是因特尔创始人之一、也是该校博士学位获得者戈登·摩尔。2001年10月，摩尔向加州理工捐赠了6亿美元，创下了当时的捐款记录。哈里森表示：“在政府拨款缩水，政策趋于保守的今天，这种社会捐赠对于学校的重要性日益增加！”

　　九、它坚持专注于有基本需求的研究方向

　　现在全世界很多大学都越来越倾向于将更多经费投入于某些特定社会科学与经济学方向的研究（这更容易产生直接社会效益），而加州理工依然坚持让学者有自由继续钻研更根本、更由好奇心驱使的问题。尽管这些研究的风险更高，但却更有可能带来突破性的进展。

　　生物学与生物工程学院院长史蒂夫·麦约认为，合理的研究经费分配结构应该是金字塔形，只有少量资金用在位于金字塔顶端的有明确目标的应用研究，而大部分资金应该用于金字塔底部的基础科学研究。他表示：“如果你把大量的研究经费用于有目的性的实用研究，就会造成基础研究的退步，这并不可取。有些人认为科研人员应该选择那些将会取得成功的方向进行研究，但实际上这是不可能的。”

　　十、整个全校的系统都建立在信任的基础上

　　加州理工的学生行为规范只有一条：“所有加州理工学院的成员都不得获取不公平的优势。”正是这样简单的理念为创造了绝佳的学习体验，学生真正被当做学习的主人。学生们得到充分信任，他们自己可以参与到考评工作中，考试也无人监考，即使是在自己家里，学校也相信他们会在时间截止后停止答题。

　　信任与合作同样渗透到科研氛围中。初级学者有充分自由，不必受到时刻监管与各种限制，高级学者可以进行紧密合作，学术与管理上的限制都比较少见。

　　也许加州理工学院并没有广袤的校园与高耸的大楼，但是正是这种治学风格与学术氛围使得它如此别具一格。