您好，请问不同的高中开设不同的AP课程是有什么特殊的用意吗？比如有的学校会开设Economics Macro和Economics Micro，是不是代表他们比较重视经济方面的学习呢? 学校网站上有每一门AP课程学生通过的平均分吗(找了半天没找到)？

有些AP课程比如AP USHistory， AP Literature and Composition 都有提前测试，通过测试之后，老师会推荐学生选或不选该AP课程， 如果选AP，得分是3分，我觉得还是不选为好， 意义不大。

我目前所在学区，12年级都有AP Econ.。

有的学校在网上放了很多他们开过的AP课程，但是不代表每年都开得了，如果Macro 和 Micro都开的学校那代表他们学校有这样的需求，这种学校估计晒出的AP课程也比较多。

大多数学校不公布AP分数的。

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开不开设AP，与学生需求及是否有合格的师资有关，并没有什么特殊用意。

若AP课程学生考试情况公布在学校网站上，一般在学校profile.。

开不开设某一门ap课程取决于两方面：一是足够多的学生的需求，二是合格的教师的安排。

两者缺一不可。

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您好！AP课程的设置是根据各自学校学生的不同需求，以及这个学校的师资资源决定的，没有特别的用意安排，相对而言，AP课程开设科目多的学校，教学资源相对丰富，师资力量也较强。

AP课程是给学有余力的学生开设，相当于大学前的先修课程，是能够到大学换学分的。

所以不是所有的学生都会上AP课程，所以也没有平均分的说法。

AP单科满分５分，基本上如果用于大学申请和换学分，不能低于４.５，基本上能够上AP课程的学生都会尽力获得５分。

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AP, known as Advanced Placement courses covering different subjects provide the students a more advanced course content. Students who take AP courses will have the opportunity to take an AP exam and will earn credits in college, provided that they achieve passing test scores required by the colleges. There is no relevance to Micro and Macro Economics which cover different areas of Economics and it should NOT to be misinterpreted as more or less emphasis on the course content.。

您好，高中开设AP课程是学校可以吸引优质生源并且提高学校层次的一个方面，学校开设的AP课程多少，说明该校是否有足够的规模和师资来进行AP教学，开设不同的AP课程是根据学校师资以及学生需求还有常规大学申请等决定的，没有特殊用意。

学校宏观微观经济学算是比较普遍会开设的一门AP课程，也可以说学校比较重视培养学生经济方面的大学选课，有这方面专业发展意向的可以考虑。

最后，学校网站一把不会公布每一门AP课程学生平均分。

您可以邮件和校方联系，学校一般都会给回复的。

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学校提供各种AP课程，一方面代表学校的教学质量较高，有足够可以教授AP课程的老师，另一方面是为了广告宣传吸引学生报读的作用。

很多学校写了很多AP课程可以选报，但最终是否这么课开的出来，取决于学生的报读情况，那种很冷门的AP课程并不是一定可以上到，宏微观经济学是比较常规的AP课程，国内的国际班都会开设的。

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